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王集二中教师暑期读书活动实施方案

2015年07月05日 21:15  点击:[]

书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯,是走向未来的基石。读书是文化传承的通道,教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动,旨在以阅读引领教师成长,让教师亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高修养。为此,结合学校实际情况,决定在全校掀起一股读书的热潮,营造浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

一、指导思想

教师读书活动要以深化课程改革和推进素质教育为目的,以提升教师专业素质为重点,以读书活动为载体,结合师德师风教育,组织和引导广大教师读书学习,积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”,使广大教师通过学习不断丰富自己,不断更新观念,拓宽视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动意义

教师是学校教育教学主力军,是新课改新教材的执行者,是学校发展的最关键因素。因此,教师必须提高自身素质,不仅要使自己有一桶水,而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪,永不断流的活水。在全校教师中开展读书活动,有利于教师不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满创造的快乐,提高教师生命质量,促进学校可持续发展。

三、活动目标

1、实现教师有效积累、补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革,有效改进自己的教学行为。

2、创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、加强教师队伍建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型校园、书香校园,使教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

四、活动措施和要求

1、制定读书计划。统一认识,明确目的。引导教师结合自己教育教学工作实际,在有选择阅读指定书目的基础上,另选一些自己阅读的文章、刊物或教育专著。教师要制定个人的读书计划。

2、推荐读书书目。学校向教师推荐读书书目(附后),鼓励教师广泛阅读。要求每个教师要精读1--2本对个人成长有益的书籍。并结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会,除教育教学书籍外,教师还要读一些具有中国文化传统特色的名著名篇。

3、创新读书形式。要积极开展灵活多样的读书活动,在学习方法上要做到精读与通读相结合;做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。

4、搭建读书平台,树立读书典型。要充分利用现有的学校图书及网络资源,电子阅览室,要有效利用暑期时间开展读书活动。学校每周将进行教育论坛,谈谈读书心得在此基础上进行总结,树立典型,推广先进。开学要评选出优秀读书教师及读书心得。(占总人数的百分之四十)

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